Мир вокруг нас. Часть II. Учим чувствовать, познавать и действовать

Пособие для логопедов, воспитателей, учителей начальных классов и родителей. — В 2—х частях. — СПб.: Просвещение, 2004. — 279 с.Предназначено для логопедов, воспитателей, учителей начальных классов, студентов педагогических колледжей и ВУЗов, а также для родителей. Каждая часть включает в себя несколько лексических тем, в которых представлен дидактический материал по ознакомлению с окружающим миром, развитию речи у детей дошкольного и младшего школьного возраста.
Каждая лексическая тема содержит следующие разделы: психогимнастика; развитие мелкой моторики и координация речи с движением; формирование лексикограмматического строя речи; игры со звуками, буквами и словами; развитие познавательных процессов; развитие диалогической речи; стихи и загадки.
Во введении (в первой части) дана схема построения разных типов занятий: познавательного цикла; итоговых занятий по развитию речи, проводимых логопедом и воспитателем.
Кроме того, приводятся образцы конспектов занятий, рекомендации по проведению артикуляционной гимнастики и другие практические советы по использованию дидактического материала.Зима.
Весна.
Лето.
Осень.
Овощи. Огород. Поле.
Фрукты. Ягоды. Цветы. Сад.
Домашние животные.
Домашние птицы.
Птицы.
Наземные животные.
Водные животные.